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以德育管理创新为切入点,是又一个成功的学校管理创新案例。学校管理的创新经验 一是科学确定导师和受导学生。根据学校班级及教师的实际,为每个班级配备3名导师...
学校管理者,特别是校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的实施状况,而新课程中新的教育理念与创新要求管理发生相应的变革。因此,学校管理者特别...
【论文摘 要】 文章概述了学生管理主体的内涵、地位,探讨学生管理主体的构成,探索新时期学生管理主体管理行为和管...
导语:学校管理者,特别是校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程的实施状况,而新课程中新的教育理念与创新要求管理发生相应的变革。因此,学校管理者特别是校...
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创新教育管理方式的核心要求就是由微观管理走向宏观管理,由直接管理走向间接管理,由办教育向管教育转变,由管理向服务转变。而教育治理超越了行政管理的视野,其...
教学制度,改革人才培养模式,加强教育教学质量监控,努力实现更加个性化、柔性化、研究化的教育教学,着力培养适应社会需求的高素质创新人才。坚持与时俱进,创新...
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现代学校管理者应以素质教育观念为其基本的办学观念。这既是素质教育的需求,也是现代社会对人的高素质的需求。从素...
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